基于校企协同育人模式的专业课程教学改革与实践——以“家具结构设计”课程为例  

Teaching Reform and Practice of Professional Course Based on College-enterprise Collaborative Education Model——Taking the Course of "Furniture Structure Design" as an Example

作　　者：张远群[1] 王文宁[1] 张利[1] ZHANG Yuan-qun;WANG Wen-ning;ZHANG Li

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西咸阳712100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2024年第6期90-92,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：教育部2022年第二批产学合作协同育人项目“家具结构设计课程教学改革与实践”(2207044572854853);西北农林科技大学教学改革项目“基于校企协同育人的《家具结构设计》课程教学改革”(JY2303039);教育部2023年产学合作协同育人项目“新工科背景下校企协同的创新人才培养模式探索与实践”(230811194307261)。

摘　　要：校企协同育人是培养应用型和创新型人才的重要途径,专业课程作为培养专业人才的基本载体,在产教协同育人理念指导下的教学改革尤为重要。文章以“家具结构设计”课程为例,总结了在教学内容、教学方案、教学方式及实验课等方面的改革措施。基于校企协同育人模式的专业课程教学改革可以调动学生学习的主动性,培养学生的实践能力和创新思维,为培养企业所需高素质人才奠定基础。

关 键 词：校企合作 协同育人 家具结构设计 实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]