思想政治教育学科政策演进40年:历程、特征与发展趋势  

作　　者：王丛丛 巩红新 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150006 [2]鲁东大学马克思主义学院,山东烟台264025

出　　处：《学校党建与思想教育》2024年第9期43-50,共8页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：国家社科基金重点项目“意识形态全媒体传播体系建设研究”(23AZD048)的阶段性研究成果。

摘　　要：学科政策在思想政治教育学科建设中发挥着重要的导向与保障作用。思想政治教育学科政策经过40年的发展,呈现出政策制定主体良性互动、政策价值取向逐渐保持适度张力、政策内容趋向系统建构、政策执行机制不断健全等演进特征。新的发展阶段,推动思想政治教育学科政策创新发展,要从深入开展学科政策调研、完善学科政策评估制度、优化学科政策环境、构建中国特色自主学科政策体系四个维度用力。

关 键 词：思想政治教育 学科政策 演进 发展趋势 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]