新文科课程思政“沉浸式”教学的实施路径与应用研究——以旅游学概论课程为例  

作　　者：孙建竹[1] 

机构地区：[1]辽宁科技学院经济与管理学院,辽宁本溪117004

出　　处：《辽宁科技学院学报》2024年第2期71-74,共4页Journal of Liaoning Institute of Science and Technology

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“新文科背景下地方高校旅游管理专业课程思政‘沉浸式’教学体系构建与实践”(2022808);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目“基于翻转课堂的旅游学概论课程跨校修读教学模式改革与成效研究”(2021952);辽宁省一流本科课程“旅游学概论”(3481).

摘　　要：随着信息技术的发展,教师授课方式也逐渐多样化,原有的课程思政教学只能满足于教师的课堂讲授,课程思政沉浸式教学恰好能够满足教学的需要。以应用型本科高校课程思政建设为切入点,通过阐述沉浸式教学的内涵和特征,提出了课程思政“沉浸式”教学实施路径,并应用到旅游学概论一流课程的课程思政建设中。

关 键 词：课程思政 沉浸式教学 学生主体 实施路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]