人体解剖学绘制简图结合思维导图教学模式的设计与应用  

Design and application of anatomical sketches combined with mind mapping in the teaching of human anatomy

作　　者：周方方 谢兴国[1,2] 朱晓华[1,2] Zhou Fangfang;Xie Xingguo;Zhu Xiaohua(Institute of Basic Medicine and Forensic Medicine,College of Basic Medicine,North Sichuan Medical College,Nanchong 637100,China;Department of Human Anatomy,College of Basic Medicine,North Sichuan Medical College,Nanchong 637100,China)

机构地区：[1]川北医学院基础医学与法医学研究所,南充637100 [2]川北医学院基础医学与法医学院解剖学教研室,南充637100

出　　处：《解剖学杂志》2024年第1期78-80,共3页Chinese Journal of Anatomy

基　　金：川北医学院课程建设项目课程思政示范课(KCSZ2020-006);川北医学院2022年度本科教学工程立项资助校级教育教学研究与改革项目(22-10-19);川北医学院课程建设项目线下一流课程(XXYL2020-002);2020年四川省科技创新苗子工程培育及小发明小创造项目(2020089)。

摘　　要：2010年,国家发改委启动“农村订单定向医学生免费培养项目”,即在我国医学高等院校开展免费医学生定向培养工作[1],本校承担有该任务。人体解剖学是研究正常人体形态和结构的科学,是每名医学生的必修课。人体解剖学由于知识点多,内容繁琐,容易使学生的学习感到枯燥、乏味。图形是一种形象生动的特殊语言,借助图形学习解剖学远比单纯的文字学习效果更优[2-3]。

关 键 词：人体解剖学 医学高等院校 免费医学生 国家发改委 定向培养 思维导图教学 正常人体 特殊语言 

分 类 号：R329[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学] G420[医药卫生—基础医学]