加强和改进中小学图书馆(室)工作的实践和探究——以湖南省为例  

作　　者：张万敏 李洁[1] 

机构地区：[1]湖南省教育生产装备处,长沙410018

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第9期96-99,共4页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：湖南是教育大省,全省建有图书馆(室)的中小学有16898所。自2018年教育部《中小学图书馆(室)规程》颁发以来,湖南省围绕建设、配备、管理、应用、培训和评估开展了一系列卓有成效的工作,促进了中小学图书馆(室)育人功能的有效发挥和服务教育教学能力的大力提升。作为长期从事图书工作的教育工作者,笔者对湖南省全面加强和改进中小学图书馆(室)的主要工作进行总结和梳理,并对如何在新形势下加强和改进中小学图书馆(室)工作的措施进行了探究。

关 键 词：中小学图书馆(室) 推荐书目 图书质量 

分 类 号：G250.7[文化科学—图书馆学]