叙事学视域下的“讲好运河故事”研究——以“鉴真东渡”为例  

作　　者：陈浩[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院基础科学部,江苏扬州225127

出　　处：《今古文创》2024年第21期66-70,共5页

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究一般项目(2019SJA1860);扬州市2022年度市级社科重点课题(课题编号:153);2023年度扬州工业职业技术学院党建思政课题(2023DJSZ017)阶段性成果。

摘　　要：讲述故事既是一个信息传递的过程,也是一个文化实践的行为。从叙事学的理论出发,透过全球史和人类命运共同体的视野,建立一个“运河故事”的叙事框架有助于我们探索如何更好、更有效地讲述“运河故事”,为今后的外宣工作打开一个开阔的视野。选取“鉴真东渡”这一典型的扬州运河故事作为实践样本,可以尝试为如何讲好“运河故事”提供一个操作示范。

关 键 词：运河故事 叙事模式 文化传播 鉴真东渡 

分 类 号：G127[文化科学]