生态批评视域下汤素兰《笨狼的故事》中的儿童生存困境探析  

作　　者：刘熙 

机构地区：[1]南华大学语言文学学院,湖南衡阳421200

出　　处：《今古文创》2024年第19期28-30,共3页

基　　金：2023年省级大学生创新创业训练项目“生态批评视域下汤素兰童话中的儿童生存困境探析——以《笨狼的故事》为例”的阶段性研究成果;湖南省大学生创新创业训练计划项目资助(项目编号:S202310555335)。

摘　　要：汤素兰是湖南儿童文学的知名作家,在她的代表作《笨狼的故事》中透过“笨狼”这一儿童视角,将笔触落在生意盎然的自然书写与主人公周遭生存困境的呈现中,这不仅彰显出其对自然生态环境的诗意描绘与深层思考,还体现了她对当今儿童精神生态环境的直面刻画与理性关怀。目前学术界针对该作品的探究大部分以温情主题与童真稚趣为主,而较少地采用生态批评的角度去解析研读文本。因此本文拟从儿童与成人、儿童与社会、儿童与自然三重维度出发对汤索兰的代表作品进行探讨研究,旨在探寻“笨狼妈妈”生命史里自然与人文和谐统一的生态观。

关 键 词：生态批评 《笨狼的故事》 儿童与成人 儿童与社会 儿童与自然 

分 类 号：I207[文学—中国文学]