《金融经济学》课程线上教学质量评价分析  

作　　者：张帅[1] 

机构地区：[1]新疆财经大学金融学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第8期204-206,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：随着数字经济的快速发展,本科课堂教学模式也迎来了重要的发展机遇,“线上”“线下”相结合的混合式教学模式成为当前各大高校普遍采用的教学方式。发挥教师的主观能动性、掌握网络授课专业技能、调动学生学习主动性对于提高线上教学质量影响深远。本文选择《金融经济学》课程线上教学质量评价作为研究对象,通过发现问题总结经验,以期能够为后续混合式教学积累更多教学经验。

关 键 词：线上教学 质量评价 技能提升 

分 类 号：F830-4[经济管理—金融学] G642.4[文化科学—高等教育学]