“婚姻家庭法学”在线开放课程设计创新研究——基于生成性学习资源的视角  

作　　者：陈洁云 梁文莉 龙世发 

机构地区：[1]广东怀集县开放大学,广东肇庆526499 [2]广东开放大学,广东广州510091 [3]茂名开放大学,广东茂名525000

出　　处：《南方论刊》2024年第5期100-102,共3页

基　　金：2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会一般研究课题:在线开放课程设计创新研究-以《婚姻家庭法学》课程为例(2022ZXKC603);肇庆教育发展研究院2022年度教育研究课题:职业教育在线开放课程设计创新研究--基于生成性学习资源的视角(ZQJYY2022215)。

摘　　要：随着互联网技术的不断发展,在线教育逐渐成为传统教育的有力补充。本文基于生成性学习资源的视角,对“婚姻家庭法学”在线开放课程的设计创新进行研究。通过深入分析生成性学习资源的特性,探讨通过加强技术支持、明确教师角色定位、提高学习者参与度、梳理和完善生成性资源以及完善评价机制等措施的实施,旨在为“婚姻家庭法学”在线开放课程设计提供理论和实践建议。

关 键 词：婚姻家庭法学 在线开放课程 生成性学习资源 课程设计创新 

分 类 号：D913.9-4[政治法律—民商法学] G724.82[政治法律—法学]