中西医融合思维培养在《生物化学》课程思政中的实践  

作　　者：罗晶婧 周芳亮 唐乐 何迎春 

机构地区：[1]湖南中医药大学医学院,长沙410208 [2]湖南中医药大学中医药防治眼耳鼻咽喉疾病湖南省重点实验室,长沙410208 [3]湖南省中医药防治眼耳鼻咽喉疾病与视功能保护工程技术研究中心,长沙410208

出　　处：《微量元素与健康研究》2024年第3期31-33,共3页Studies of Trace Elements and Health

基　　金：湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目(HNKCSZ-2020-0258);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2020-0397)。

摘　　要：中医药文化蕴含着丰富的人文知识和深邃的哲学思想,是中医药院校医学生职业道德教育的特色资源。中医药院校基础医学课程思政建设应该充分挖掘中医药文化中的思政元素,采用中医药与西医交叉融合的中医药创新人才培养模式。本文以“生物化学”课程为例,基于中西医交叉融合思维培养初步挖掘“思政元素”,并举例详谈了其具体应用。旨在通过课程思政教学活动,培养学生中西医交叉融合的思维,发挥创新中医药人才培养模式的作用。

关 键 词：生物化学 课程思政 中医药 中西医融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]