未来环境工程专业:跨学科融合与国际视野的培养  

作　　者：宁志芳 钟为章[1] 廉静[1] 徐兴丹 岳欣 

机构地区：[1]河北科技大学,河北石家庄050018 [2]邢台市生态环境监控中心,河北邢台054001

出　　处：《科技风》2024年第14期43-45,共3页

基　　金：教育部产学合作协同育人项目:基于一流专业的环境工程专业课程教学模式创新研究与实践(220602002272034);基于《环境化学》课程的环境工程专业课教学模式创新研究与实践(220601375274539)。

摘　　要：本文深入研究了当前环境工程教育的现状及其专业性的关键问题,并提出了一系列创新性的建议。首先,追溯了环境工程的发展历程,深入剖析其发展轨迹。其次,强调了跨学科融合的必要性,通过引入化学、生态学等多学科知识,培养更全面的环境工程专业人才。最后,提出了培养国际化视野的战略,通过引入国际化元素和组织国际化交流项目,使学生更好地适应全球环境工程领域的发展。通过这些建议的实施,有望塑造更具前瞻性和全球竞争力的未来环境工程专业,以更好地解决日益复杂的全球环境问题。这一研究为环境工程教育的未来提供了有益的参考和启示。

关 键 词：环境工程 跨学科融合 专业性教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]