“三全育人”视域下的学科特色基层组织建设构建模式探讨——以北京中医药大学管理学院党委为例  

Analysis of the Construction Model of Discipline Characteristic Grassroots Organization under the Perspective of"HolisticEducation"--A Case Study of the Party Committee of the School of Management,Beijing University of Traditional Chinese Medicine

作　　者：张路[1] 赵建磊[1] 王慧[1] 满晓玮[1] Zhang Lu;Zhao Jianlei;Wang Hui;Man Xiaowei

机构地区：[1]北京中医药大学管理学院,北京100029

出　　处：《中医药管理杂志》2024年第7期187-190,共4页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金：北京中医药大学党建课题——管理学院基层教师党支部师德师风建设探究(项目编号:DJ-2022-29);北京中医药大学思想政治与师德师风工作研究课题——管理学院意识形态阵地管理研究(项目编号:2023JSSZWT-05)。

摘　　要：随着高等教育的发展,学科特色基层组织建设成为推进学校整体发展的重要途径。文章以北京中医药大学管理学院党委为例,探析在“三全育人”视域下的学科特色基层组织建设构建模式。根据数据显示,共有161名参加调研,其中80.12%的人员对于基层党组织开展的组织生活比较满意,研究数据也提示,基层党支部应该在丰富组织生活的内容上下更多的功夫,同时也应该关注活跃组织生活形式和党员成长需求的满足程度。然后,基于调研数据,进一步分析了基层组织建设存在的主要问题:建设规范化需要进一步加强、发展目标有待进一步明确、发展特色需要进一步凝练。进而,提出了基层组织建设模式构建,包括“一条主线”“两大动能”“三个支点”“四个功能”,注重基层干部队伍建设和内外融合发展,不断推动学科特色基层组织建设的深入发展。

关 键 词：学科特色 基层组织建设 三全育人 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]