生命教育在高师文学课教学的渗透及实践  

作　　者：邱冬梅 

机构地区：[1]广西民族师范学院文学与传媒学院

出　　处：《文学教育》2022年第3期86-88,共3页Literature Education

基　　金：2019年广西民族师范学院汉语言文学特色专业教师能力提升项目“课程思政改革要求下师范院校汉语言文学专业文学课程教学的实践研究”(项目编号:2019HYKY15)。

摘　　要：地方高师院校的汉语言文学专业师范生是中小学语文课程未来的执教者,其生命观直接影响未来中小学的教育发展。高师文学课程因其深厚的人文精神、执著的哲学探寻和灵动的生命气息,解构逐利利己的生命观念,并在教学模式的探索与实践中强化生命教育,加强师范生的师德培养。

关 键 词：文学教学 师范生 生命教育 师德培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]