Teach-back健康教育模式在肠镜检查前患者肠道准备中的应用效果评价  

作　　者：可易弘 柴玉琼[2] 高振鸿[2] 郭婕[3] 

机构地区：[1]甘肃省中医院风湿骨病中心,甘肃省兰州市730050 [2]甘肃省中医院内窥镜诊疗中心,甘肃省兰州市730050 [3]甘肃省中医院护理部,甘肃省兰州市730050

出　　处：《现代养生》2023年第9期683-685,共3页Health Protection and Promotion

基　　金：甘肃省卫生行业科研计划项目(编号:GSWSKY2018-059)。

摘　　要：目的 探讨肠镜检查前实施Teach-back模式的健康教育在患者肠道准备中的应用效果。方法 将2021年1月-2022年12月在医院行结肠镜检查的患者100例作为研究对象,在保持组间均衡性的基础上,按照随机数字表法分为两组,每组各50例。对照组实施常规健康教育措施,观察组实施Teach-back健康教育模式。通过比较两组患者肠道清洁度、肠道准备依从性和不良反应发生率,分析Teach-back健康教育模式应用效果。结果 实施Teach-back模式的健康教育后,观察组患者肠道清洁合格率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者肠道准备依从性评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 Teach-back健康教育模式能够有效提高肠道准备质量,更有利于结肠镜检查顺利进行。

关 键 词：Teach-back健康教育模式 肠镜检查 肠道准备 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]