工程实训课程思政元素挖掘与融入的探索和实践  

作　　者：韩宝坤 李安邦 贝广霞 时慧喆 

机构地区：[1]山东科技大学工程实训中心,山东青岛266590

出　　处：《大学教育》2024年第6期65-68,82,共5页University Education

基　　金：山东省高等教育本科教学改革研究项目、山东科技大学教育教学群星计划项目“新时代工程实训教学体系构建与教学模式探索实践”(Z2022271、QX2022ZD19);山东科技大学在线课程建设项目“工程实训(D)——数控车床实训”(ZXK2021087);山东科技大学课程思政培育项目“工程实训D”(KCSZ202030)。

摘　　要：课程思政是为了实现各类课程与思想政治理论课同向同行、协同育人。工程实训课程作为高校实践性很强的一门通识课程,在培养学生的实践能力和创新能力方面发挥着重要作用。文章深入挖掘工程实训课程中的思政元素,探讨教学过程中思政元素的融入点,以在对学生进行知识传授和能力培养的同时实现价值引领,促进学生全面发展。

关 键 词：课程思政 工程实训 思政元素 融入点 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]