“中国古代文学”课程教学改革路径  

作　　者：黄静 

机构地区：[1]贵州师范大学文学院,贵州贵阳550025 [2]贵州师范大学文学·教育与文化传播研究中心,贵州贵阳550025

出　　处：《西部素质教育》2024年第10期151-154,共4页Western China Quality Education

基　　金：国家社会科学基金青年项目“宋元书目文献文学批评史料辑录与研究”阶段性成果(批准号:21CZW022)。

摘　　要：文章主要论述了“中国古代文学”课程教学改革路径,包括教学理念:秉持OBE理念;教学设计:融入课程思政;教学模式:采用“线上+线下”的混合式教学模式;教学评价:使过程性与总结性评价相结合四个方面。

关 键 词：“中国古代文学”课程 OBE理念 混合式教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]