大思政引领的智能制造技术专业学位研究生培养模式  

作　　者：杨观赐[1] 邓炬锋 何玲[1] 刘丹[1] 

机构地区：[1]贵州大学现现代制造技术教育部重点实验室,贵州贵阳550025

出　　处：《学术与实践》2023年第2期200-206,共7页ACADEMIC AND PRACTISE

基　　金：贵州省教育厅研究生教育教学改革重点课题(黔教研合JG字(2015)002);贵州大学研究生课程思政示范课程项目(KCSZ2021046)。

摘　　要：当前国家在机械专业学位下新增设了智能制造技术领域。为了更好地培养既懂制造生产管理与工艺流程、又懂人工智能技术的德才兼备复合型人才,迫切需要创新智能制造技术专业学位研究生培养模式。论文首先扼要分析了课程思政融合研究现状,然后在分析适应新型工业化需求的人才培养短板的基础上,通过设计思政元素及思政与教学有机融合方式,设计达成制造技术与人工智能技术的复合知识结构与技能的特色教学内容,改革课程体系,从而给出了大思政引领的智能制造技术专业学位研究生培养模式。

关 键 词：智能制造技术 思政教学 复合型人才 新型工业化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]