艺术创意与设计的相关理论教育——《艺术创意与设计教育研究》评介  

作　　者：周杨东方 

机构地区：[1]厦门工学院博雅教育与艺术传媒学院

出　　处：《高教发展与评估》2024年第3期F0003-F0003,共1页Higher Education Development and Evaluation

摘　　要：艺术一种特殊的社会意识形态和精神生产形态,它通过生产实践活动反映从物质世界到精神世界、从生产关系到思想关系等人类社会生活。艺术创意与设计教育应根植于社会与艺术的交融之中。在艺术创意与设计的教育研究中,教育工作者和研究者不断探索和创新,以适应快速变化的社会需求和技术进步。他们关注如何将理论与实践相结合,如何培养学生的创新思维和实践能力,以及如何推动艺术与设计领域的发展。

关 键 词：教育工作者 生产实践活动 艺术与设计 艺术创意 理论与实践相结合 探索和创新 社会意识形态 学生的创新思维 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]