ICU护士死亡应对能力与死亡教育需求关系  

作　　者：陈苗[1] 倪娟 陈青[1] 

机构地区：[1]湖南中医药大学第一附属医院,长沙410007 [2]湖南中医药高等专科学校,株洲412012

出　　处：《国际护理学杂志》2024年第9期1700-1705,共6页international journal of nursing

摘　　要：目的调查ICU护士死亡应对能力和死亡教育需求现状,了解死亡教育需求相关影响因素。方法通过整群随机抽样方法于2022年2~3月调查长沙市5所三级甲等医院的ICU护士768名,借助死亡应对能力量表和死亡教育需求量表调查了解ICU护士死亡应对能力与死亡教育需求现状。结果ICU护士死亡应对能力总分为(108.48±21.59)分,死亡思考表达维度得分最高,为(18.54±6.13)分;处理失落维度得分最低,为(10.09±4.12)分。ICU护士死亡教育需求总分为(212.78±27.13)分,濒死护理维度得分最高,为(65.93±10.82)分;死亡伦理与法律相关问题维度得分最低,为(15.22±2.71)分。ICU护士死亡应对能力与死亡教育需求总分呈正相关(r=0.371,P=0.021)。结论ICU护士死亡应对能力处于中等偏下水平,ICU护士死亡教育需求较高,死亡教育需求与死亡应对能力呈正相关,需要加强ICU护士死亡教育,提高ICU护士死亡应对能力。

关 键 词：死亡应对能力 死亡教育需求 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]