民办高校图书馆新生入馆教育模式——以广西外国语学院为例  

作　　者：文海燕[1] 

机构地区：[1]广西外国语学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2024年第2期183-185,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

基　　金：一般课题“平台视域下高校图书馆新生入馆教育探究”(项目分类编号:2022MBZX59)的阶段性成果。

摘　　要：图书馆是大学生求知的第二课堂场所,高效利用图书馆是当代大学生的必备技能之一。通过开展“新生入馆教育”活动,大学生可以快速了解图书馆,掌握使用图书馆各类服务和丰富图书文献资源的基本技能,开启大学学习生活。本文主要论述高校图书馆开展新生入馆教育的重要性,分析了入馆教育工作中存在的主要问题,并从相关职能部门配合,转变服务方式、加强平台建设等方面提出相应的对策。希望能给民办高校新生入馆教育起到一个参考与启示作用。

关 键 词：民办高校 新生 入馆教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]