高校实验室安全“双控”管理机制研究  

作　　者：冯明智[1] 韦文榜[2] 

机构地区：[1]天津科技大学,天津300457 [2]广西生态工程职业技术学院,广西柳州545004

出　　处：《大学教育》2024年第7期23-25,共3页University Education

基　　金：2022年天津市国家安全宣传教育重点调研课题(JYAQ-2022033);广西教改重点课题“科教融汇视域下广西绿色家居产业学院校政行企全链式融合改革与实践——以广西生态工程职业技术学院为例”(GXGZJG2023A024);广西教育厅中青年课题“桉木/石油基塑料复合材料制备研究”(2021KY1213)。

摘　　要：文章通过探讨实验室安全“双控”管理机制的内涵与意义,借鉴其研究成果,针对高校开展实验室安全“双控”管理工作的现状及存在的问题,提出完善实验室安全“双控”管理机制的四条建议,即加强实验室安全风险辨识与隐患排查数字化建设、完善危险源大数据分析与预警机制、建立实验室安全领域专家库并发挥智库作用、推动实验室“双控”管理机制的配套措施向纵深发展。这些举措将有效提升实验室安全管理水平与效率,提高实验室安全防范的针对性和有效性。

关 键 词：实验室安全 “双控”管理 预警机制 分类分级 隐患治理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]