习近平文化思想融入思政课教学的基本着力点  

作　　者：王艳玲 李亚迎 丁伟[1] 

机构地区：[1]菏泽医学专科学校,山东菏泽274000

出　　处：《教育评论》2024年第4期26-30,共5页Education Review

摘　　要：习近平文化思想融入高校思政课教学对提升思政课教学质量,落实立德树人根本任务具有重大理论和现实意义,也是思政课教学改革创新的一项迫切任务。习近平文化思想融入高校思政课教学,可以从理念、原则、路径三个基本着力点把握:遵循“因事而化、因时而进、因势而新”的总体理念;依循“文史结合、知行合一、虚实结合”的基本原则;构建“学校、家庭、社会”的实施路径,实现习近平文化思想入耳、入脑、入心。

关 键 词：习近平文化思想 思政课教学 着力点 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]