“双一流”建设中研究生创新能力提升研究——以西藏大学为例  

作　　者：巩艳红[1] 肖昱玲 

机构地区：[1]西藏大学财经学院

出　　处：《西藏教育》2024年第5期41-45,共5页

基　　金：2023年西藏自治区高等教育教学改革研究一般项目“‘双一流’建设中提升研究生创新能力的路径探索”(项目号JG2023-21)的研究成果。

摘　　要：随着西藏经济的健康快速发展、社会事业的不断繁荣进步,西藏自治区对于高层次创新人才的需求与日俱增。结合西藏自治区高校研究生教育的实际情况,探索“双一流”建设中提升研究生创新能力的路径,对于提升和改进研究生培养质量、全面贯彻新时代党的治藏方略、实现西藏的长治久安以及高质量发展均具有重要的现实意义。本文以西藏大学为例,从研究生的课程设计、学术活动、导师指导以及奖励机制这四个方面分析了西藏大学在培养研究生的创新能力上存在的问题,并相应提出了提升研究生创新能力的路径,以期为西藏自治区的高校在提升研究生创新能力上提供可供参考的经验。

关 键 词：“双一流”建设 研究生 创新能力 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]