基于提高个体心理灵活性预防与干预大学生心理健康问题的路径研究  

作　　者：陈妍[1] 杨雨梦 

机构地区：[1]黄山学院,安徽黄山245041

出　　处：《现代教育与实践》2024年第7期45-47,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：安徽省教育厅高等学校省级质量工程教学研究一般项目“心理灵活性视角下大学生心理健康教育课程教学效果提升研究”(2022jyxm1478);安徽高校人文社会科学研究一般项目“基于提高个体心理灵活性预防与干预大学生心理健康问题的路径研究”(SKHS2021B03)。

摘　　要：近年来,大学生心理健康问题带来的社会影响,导致大学生心理健康问题成为全社会关注的重点话题。在有效解决大学生心理健康问题的诸多举措中,预防与干预所起到的作用与价值至关重要。但是受限于高校教育、师资等方面的影响,高校对大学生心理健康问题实施预防与干预的效果并不十分理想,因此,大学生自我预防与干预的重要作用则更为突出。如何提高大学生个体心理灵活性,以此来提高大学生心理健康问题预防与干预成为高校大学生心理健康问题的主要发展方向。基于此,本文在个体心理灵活性的基础上,对现阶段大学生心理健康问题现状进行了分析,并对个体心理灵活性预防与干预大学生心理健康问题的内在关系及具体路径进行了探讨。

关 键 词：个体心理灵活性 大学生心理健康问题 预防与干预 路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]