基于OBE理念的民办高校教学秘书队伍现状分析及改进策略--以泉州市M学校为例  

作　　者：张成刚[1] 

机构地区：[1]闽南理工学院,福建石狮362700

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2024年第4期152-154,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2021年福建省本科高校教育教学改革研究项目“基于OBE理念的专创融合应用型人才培养模式探索研究”(项目编号:FBJG20210339)。

摘　　要：以泉州市M学校为例,基于成果导向教育(OBE)理念,对民办高校教学秘书队伍的现状进行了深入分析,并提出了相应的改进策略。通过调查发现,该校教学秘书队伍存在队伍结构不合理、工作量大且服务意识不强、职业素养不高、信息化水平不够等问题。为解决这些问题,文章提出了优化队伍结构、加强业务培训、完善信息化基础建设等应对策略。这些策略旨在提升教学秘书队伍的整体素质和工作效率,更好地服务学生和教育工作者,促进民办高校的持续发展。

关 键 词：OBE理念 教学秘书队伍 现状分析 策略 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]