基于国土空间规划背景的“城市规划原理”课程教学改革策略研究  

作　　者：孙翎 张艳 

机构地区：[1]湛江科技学院,广东湛江524000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第5期153-156,共4页University

基　　金：湛江科技学院“品牌提升计划”重点专业建设项目城乡规划重点专业(项目编号:PPJHYLZY-202205);湛江科技学院教育教学改革研究项目“国土空间规划背景下城乡规划专业核心课程体系联动教学方法研究”(项目编号:JYJX2020015)。

摘　　要：随着国土空间规划理念的提出和实践,“城市规划原理”课程面临着新的挑战和改革需求。目前“城市规划原理”课程存在的教学内容庞杂、教学方法固化、与实际联系不足等问题,影响了学生的学习兴趣和效果。为了适应国土空间规划的发展,文章对“城市规划原理”课程改革进行了实践探索,提出了相关建议和对策。在课程内容方面,优化教学内容,提高学生学习兴趣,使之符合国土空间规划背景下的需求;在教学方法上,倡导创新教学方式,提高教学质量,使学生学习效果更加理想,教师可利用多种教学手段,提高授课效率,提高学生的学习热情。通过改进评价方法,使学生学习情况得到综合有效的反应,进一步促进课程改革的深入进行。

关 键 词：国土空间规划 “城市规划原理” 课程改革 

分 类 号：TU984-4[建筑科学—城市规划与设计] G642[文化科学—高等教育学]