国际交流背景下非英语专业硕士研究生英语教学模式研究——以研究生学术英语为例  

作　　者：邢元平 张笛 

机构地区：[1]临沂大学外国语学院,山东临沂276000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第5期161-164,共4页University

基　　金：2021年山东省教育厅项目“研究生优质课程基础英语”(项目编号:SDYKC21212)。

摘　　要：随着高等教育国际化观点的日益深化,英语在国际交流和学习中的作用越来越明显。受传统教学模式的影响,许多非英语专业研究生面临着用英语阅读专业文献的能力不强、参加国际学术会议的意愿不高、学术英语能力低下等困境。研究生学术英语课程改革势在必行。通过文章研究表明,“模块化”“项目式”课程教学模式具有良好的教学效果,并有利于学生学术英语能力的提升、有益于学生自主学习和终身学习能力的发展。

关 键 词：学术英语能力 模块化 项目式 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]