新文科背景下“三元一体”人才培养模式的应用——以黄淮学院动画学院动画专业为例  

作　　者：杨奇 王春华 

机构地区：[1]黄淮学院动画学院,河南驻马店463000

出　　处：《大学（研究与管理）》2024年第5期100-104,共5页University

基　　金：2021年河南省高等教育教学改革研究与实践(一般)项目“新文科背景下动画专业‘三元一体’人才培养模式改革研究与实践”(项目编号:2021SJGLX531)。

摘　　要：当前,全国高校正在积极探索新文科建设,动画专业作为综合性艺术的二级学科,与新文科的交叉和中国特色建设理念相契合。如何使动画专业的人才培养模式符合新文科的建设要求成为一项紧迫任务。文章通过分析高校动画专业人才培养模式的问题,黄淮学院动画学院提出了以学院为主导,与企业和国外高校深度合作的“三元一体”人才培养模式。该模式从按需培养、产教融合和文化传承等方面入手,取得了一定的成效,旨在为动画专业人才培养提供创新的思路和实践方法,促进动画行业发展。

关 键 词：新文科 “三元一体” 人才培养模式 动画专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]