基于“学、练、赛、评”一体化的高职篮球课程实效性教学研究——以乌鲁木齐职业大学为例  

作　　者：姜伟伟[1] 

机构地区：[1]乌鲁木齐职业大学,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《青少年体育》2023年第8期105-107,共3页Youth Sport

基　　金：2020—2021年度中国职业技术教育学会体育科研一般课题“高职院校体育课程思政实践研究”(编号:20TY035)。

摘　　要：乌鲁木齐职业大学篮球课程以“教会、勤练、常赛”为指导思想,基于学情、以学生为主体,采取“学、练、赛、评”一体化设计,以学生掌握篮球基本技战术应用能力为主要教学目标,采取积分制的管理与过程性评价、激励形式分类分组的主要教学组织方式,建立班级运动微信群辅助教学,应用手机App管理学生课外体育锻炼,从课内教学到课外体育锻炼全面提升篮球课程教学的实效性,实现学生在篮球运动学习中“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的课程目标。

关 键 词：高职 篮球课程 教学 实效性 

分 类 号：G841[文化科学—体育训练]