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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:武强
出 处:《青少年体育》2023年第9期48-50,共3页Youth Sport
基 金:2022年度山西省研究生教育创新项目(编号:2022Y466)。
摘 要:目的:了解西藏墨脱门巴族、珞巴族小学生体质现状,为门巴族、珞巴族小学生体质健康干预提供参考依据。方法:对西藏墨脱县完全小学2018年(男生195人,女生188人)和2022年(男生269人,女生252人)学生体质测试数据进行统计分析。结果表明,与2018年相比,2022年三、四年级组和五、六年级组男生的身高分别增长了8.46 cm、10.01 cm,女生的身高分别增长了8.49 cm、12.08 cm,差异均有统计学意义(P值均<0.01);五、六年级组男生的体重增长了3.85 kg,女生的体重增长了4.13 kg,差异均有统计学意义(P值均<0.05);一、二年级组和三、四年级组男生的肺活量分别降低了279.12 mL、287.43 mL,女生的肺活量分别降低了286.06 mL、214.32 mL,差异均具有统计学意义(P值均<0.01);一、二年级组男生的50 m跑增快1.04 s,女生的50 m跑增快1.12 s,差异均具有统计学意义(P值均<0.01);三、四年级组和五、六年级组女生的仰卧起坐分别增加了4.85个和5.67个,差异均具有统计学意义(P值均<0.01)。由此得出结论,西藏墨脱门巴族、珞巴族小学生身体形态发育水平不断提高,身体素质呈上升趋势,身体功能处于正常水平,但小学阶段表现出发展不平衡的特征,仍需要进一步深入调查研究。
分 类 号:G804.49[文化科学—运动人体科学]
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