行业产教融合共同体构建:时代转型、难点剖析和发展路向  

作　　者：李媛媛[1] 

机构地区：[1]广西现代职业技术学院商学院,广西河池547000

出　　处：《南宁职业技术学院学报》2024年第3期37-42,共6页Journal of Nanning College for Vocational Technology

摘　　要：在探索中国式职业教育现代化征程中,行业产教融合共同体构建不仅是职业院校发展的实然选择,同时也是破解职业教育校企合作不深入、产教融合不紧密的应然方式。行业产教融合共同体构建正在经历从“公办主体”到“多元办学”、从“技术就业”到“全面发展”、从“区域布局”转向“全局发展”的时代转型。当前,行业产教融合共同体构建的难点在于学校治理削弱市场性治理、项目式合作缺乏长期效益、单一办学主体主导下活力性不足、多主体协同育人的紧密性不够。基于此,要以市场化治理为理念,完善以“放管服”为核心的学校内部治理结构;以突破项目式合作方式为抓手,构建具有校企一体化发展本质的新发展格局;以多元主体办学为基石,探索中国式职业教育现代化的办学体制;以人才培养质量为根本,构建具有职业教育类型特色的多主体协同育人模式。

关 键 词：高质量发展 行业产教融合共同体构建 多元主体 协同育人 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]