文科背景下计算机系统能力培养的问题求解导向混合式教学模式  

作　　者：刘德喜[1] 邱宝林 狄国强[1] 蒋剑[1] 万齐智[1] 

机构地区：[1]江西财经大学信息管理学院,江西南昌330013

出　　处：《计算机教育》2024年第5期97-101,共5页Computer Education

摘　　要：针对文科背景学校计算机专业学生的计算机系统能力培养问题,提出以问题求解为导向的混合式教学模式,阐述该模式如何减少对硬件实验条件的依赖,组织和设计贯穿计算机系统多门课程的教学内容并优化教学环节和课程评价机制,以江西财经大学为例,介绍该教学模式的实施过程并说明教学效果。

关 键 词：问题求解 计算机系统能力 线上线下混合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]