诚信价值观在《国际贸易实务》课程思政中的实施效果评价分析  

作　　者：祝艳春[1] 

机构地区：[1]无锡商业职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第9期83-86,共4页Industrial & Science Tribune

基　　金：无锡商业职业技术学院课程思政专项课题“诚信价值观在《国际贸易实务》课程思政中的践行研究”(编号:KJXJ22520);无锡商业职业技术学院产业数字化转型与城乡经济发展科研创新团队资助项目(编号:XTD202102);2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“优秀传统商业文化融入商科大学生思政教育创新路径研究”(编号:2022SJSZ0448)成果。

摘　　要：为贯彻落实“立德树人”的教育目标,充分发挥专业课程的育人功能,使专业课程与思政课程同向同行,协同育人,促进人才培养规格跃迁和培养质量提升。本文首先回顾了对课程思政的相关研究,然后对诚信价值观在《国际贸易实务》课程思政中的实施效果进行评价分析,最后对诚信价值观在《国际贸易实务》课程思政中的提升路径进行了探索。

关 键 词：诚信价值观 课程思政 实施效果 信度 效度 

分 类 号：F740-4[经济管理—国际贸易] G711[经济管理—产业经济]