混合式教学在高校公共英语课堂中的实现路径研究  

作　　者：刘暕 

机构地区：[1]山西华澳商贸职业学院外语系,山西晋中030600

出　　处：《学周刊》2024年第20期1-3,共3页Learning Weekly

摘　　要：混合式教学模式作为新时代的产物,结合了传统课堂与在线课堂的优势,为英语教学改革起到了关键性的推动作用。通过对高校公共英语课堂教学现状的分析,我们了解到混合式英语教学虽然起到了一定的作用,但是受诸多因素的影响,仍存在一些问题。为此,本文分别从教师与高校层面提出了优化路径,并制定了具体的教学实施过程,旨在贯彻落实“以学生为中心”教育理念的同时,推动公共英语混合式教学的创新与发展,进而推动高校教育事业的可持续发展。

关 键 词：公共英语 混合式教学模式 课程改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]