高校思政课改革背景下浅析《德意志意识形态》中的人本主义思想  

作　　者：郑炎炎 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学马克思主义学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《黑龙江史志》2023年第9期182-184,共3页Historical Records of Heilongjiang

摘　　要：马克思、恩格斯基于对黑格尔“绝对精神”和“自我意识的人”、鲍威尔“自我意识”、费尔巴哈“抽象的人”、施蒂纳“唯一者”、“利己主义者”和“神圣精神”等人本主义思想的批判,其自身人本思想也在不断发展完善。在《德意志意识形态》时期,马克思、恩格斯已经从“现实的人”出发,关注人的本质,致力于实现人的自由全面发展。当前高校思政课面临的现实问题,究其根源是对学生这一“现实的人”的主体异化和关注理解不够,以《德意志意识形态》中体现的人本主义思想为指导,对当前高校思政课教育缺乏效果进行改革创新。

关 键 词：高校思政课 德意志意识形态 人本主义思想 

分 类 号：A81[哲学宗教—马克思主义哲学]