新媒体背景下高校学生创新创业能力培养策略探讨  

Examining Strategies for Cultivating Innovation and Entrepreneurship Abilities of College Students in the Era of New Media

作　　者：弓丽娜 Gong Lina

机构地区：[1]运城职业技术大学,山西运城044000

出　　处：《新闻研究导刊》2024年第7期152-154,共3页Journal of News Research

基　　金：2023年度山西省职业教育教学改革与实践研究一般项目“基于OBE理念的赛教融合式职教本科《创新创业基础》开发课程与实践研究”成果,项目编号:202303028;2023年度运城职业技术大学教育教学改革研究项目“基于OBE理念的赛教融合式高职本科《创新创业基础》课程开发与实践研究”成果,项目编号:JY2022-22。

摘　　要：新媒体快速发展为高校学生创新创业提供了契机,也对高校学生的创新能力提出了更高要求。新媒体背景下,高校学生获取信息的途径、思考问题的方式,以及对自我的认知,都发生了巨大的变化。新生代大学生从小接触各式各样的新媒体,习惯通过新媒体获取信息、表达自己对事件的看法,部分学生甚至敏锐地抓住新媒体带来的机遇,赚到了属于自己的第一桶金。从某种程度上讲,新媒体有效拓宽了高校学生的视野,让高校学生可以站在一个全新的维度,审视自身,思考人生的价值,从而为他们创新创业奠定坚实的基础。但是近些年来,由于高校学生人数不断上升,高校毕业生的就业压力凸显。在此背景下,如何借助新媒体培养学生创新创业能力,鼓励学生通过创新创业实现自身价值,成为高校教育教学需要研讨的重要课题。随着新媒体不断发展,对高校创新创业教育的影响日益突出,高校教育工作者需要结合新媒体带来的变化,积极探索增强高校学生创新创业能力的有效途径,进而帮助高校学生更好地适应当前的社会环境、就业环境。基于此,文章首先分析新媒体在培养高校学生创新创业能力中发挥的重要作用,进而结合高校创新创业教学实践,探索新媒体背景下高校毕业生创新创业能力培养的具体途径,希望为高校开展创新创业教育实践提供合理的参考。

关 键 词：新媒体 高校教育 创新 创业能力 培养策略 

分 类 号：G647.38[文化科学—高等教育学]