基于偏远山区小学实地考察的网络教学拓展计划设计  

作　　者：丁秭滢 胡瑞颖 

机构地区：[1]金陵科技学院人文学院,江苏南京211169

出　　处：《学园》2024年第14期58-60,共3页Academy

基　　金：江苏省大学生创新训练项目“登上云端看世界——偏乡小学网络课外拓展教学服务计划”的研究成果(项目编号:202313573051Y,项目组成员:丁秭滢、胡瑞颖、张娜拉、杨婧、陈茗)。

摘　　要：以四川凉山某山村小学、云南兰坪某完全小学为考察点,探究利用互联网平台进行拓展教学的方法,通过构建网络教学服务模式、开展主要学科外的素质拓展教育、开设偏远山区小学生线上假期托管或辅导班等途径,以达到突破传统偏远山区教育局限、拓展山区学生素质教育、开阔山区学生眼界的目标,让学生能以较少的成本获得更丰富的学习资源,促进教育公平。

关 键 词：偏远山区小学 网络教学拓展计划 素质拓展教育 教育公平 

分 类 号：C622[社会学]