音乐学(师范)专业钢琴小组课教学曲目的选择探究  

作　　者：赵芸禾 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院,江苏南京210038

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第7期104-106,共3页

基　　金：2022年南京特殊教育师范学院校级教学改革研究课题“基于数字化曲库的视障生钢琴教学改革与实践”(项目编号:2022XJJG03)的阶段性研究成果。

摘　　要：钢琴课程是普通高校音乐学(师范)专业的必修课程,钢琴小组课是钢琴基础课程教学中最广泛应用的教学模式。文章开篇先从音乐学(师范)专业学生普遍具备的专业程度、教学大纲选用的教材、教学方式的实际应用,以及授课内容等方面,分析当今钢琴小组课的教学现状。通过对现状的总结和反思指出,在钢琴教学过程中,教学曲目的选择对于钢琴教学成果有着重要作用,对于音乐学(师范)专业的人才培养也有着非常积极的意义,并在文中提出了相应的教学曲目选择依据及完善钢琴教学曲目的必要性。

关 键 词：钢琴小组课 钢琴教学 曲目选择 钢琴教材 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]