校园演剧的小剧场戏剧实践分析——以云南艺术学院小剧场戏剧《大河》为例  

作　　者：吴若楠 

机构地区：[1]云南艺术学院

出　　处：《当代戏剧》2024年第3期34-37,共4页

基　　金：云南省教育厅2023年度科学研究基金项目《昆明小剧场戏剧活动研究》资助;项目编号:2023Y0852。

摘　　要：20世纪初,小剧场戏剧从西方传入中国,校园作为它最初的沃土,在陈大悲、蒲伯英等人的带领下生根发芽;到了21世纪,校园戏剧更是成了一种普遍化的状态,大学生戏剧节被业内称作“第三次小剧场运动”。云南艺术学院自20世纪90年代起便开始了小剧场戏剧演出,至今已有近30年的演出历史,对国内如火如荼小剧场运动抱以热烈的回应,本文以云南艺术学院2020级戏剧教育班毕业原创戏剧《大河》为例,探讨校园戏剧对小剧场精神的回归、继承及反思。

关 键 词：小剧场 校园戏剧 观演关系 《大河》 

分 类 号：J805[艺术—戏剧戏曲]