“传记式批评”实践中作者学术素养欠缺等问题研究  

Research on the Lack of Academic Literacy of Authors in the Practice of Biographical Criticism

作　　者：孟晖[1] MENG Hui

机构地区：[1]上海社会科学院新闻研究所,上海200025

出　　处：《荆楚学刊》2024年第3期7-13,共7页Jingchu Academic Journal

基　　金：国家社会科学基金一般项目“移动出版中的法律与伦理问题及其治理研究”(20BXW052)。

摘　　要：二十世纪八十年代以来,我国出现了文学创作和文学研究均繁荣发展的景象,同时对著名作家的“传记式批评”也有了突飞猛进的发展。不过在传记写作实践中也出现了一些问题,较为突出的有传记作者的学养不足而导致“传记式批评”的质量不理想等。本文从作者对传主所从事的各个领域缺乏深入了解,对传主综合把握不够;作者政治理论素养及史学功底欠缺,使传记的准确性大打折扣;作者文学理论及素养不足,难以把握传主的精神气质及文化成就等几个角度进行分析,力图推进“传记式批评”整体水平的提高。

关 键 词：“传记式批评” 作者 学术素养 欠缺 

分 类 号：I207.5[文学—中国文学]