精准干预下的智慧教育:以学习者画像为核心的动态教学应用探索  

作　　者：陈茜[1] 

机构地区：[1]广西工商职业技术学院信息与设计学院

出　　处：《广西教育》2024年第12期19-23,96,共6页

基　　金：2024年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“人工智能支持下云端一体化智能学习平台研究”(项目编号:2024KY1425,主持人:陈茜);2023年度广西职业教育教学改革研究项目“产教融合视域下高职学生职业核心素养培养策略研究”(项目编号:GXGZJG2023B032,主持人:陈茜)的研究成果。

摘　　要：随着教育信息化的发展,智慧教育和个性化教学需求日益增长,精准教学被视为提升教育质量的有效途径。该研究通过梳理学习者画像的理论模型和应用现状,明确了学习者画像在智慧教育中的重要地位及其对提升教学质量的重要性,构建了一套基于数据驱动的动态教学干预模型,并通过实证研究验证了模型在智慧课堂环境下实施的有效性和可行性。通过精细化的学习数据分析和实时的教学反馈,展示了如何通过学习者画像实现教学内容、教学路径和教学方法的个性化调整以及如何有效提高学生的学习成效,以期为智慧教育实践提供理论指导和应用策略,为未来教育技术的发展提供新视角。

关 键 词：教育信息化 智慧教育 学习者画像 精准教学 教学干预 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]