检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:高瑜含 Gao Yuhan
机构地区:[1]西安工程大学新媒体艺术学院,陕西西安710048
出 处:《新闻研究导刊》2024年第10期91-94,共4页Journal of News Research
摘 要:在自媒体时代,随着短视频的风靡,越来越多的用户喜欢在互联网分享生活,其中儿童作为社会中的特殊群体,其行为常常被家长记录成影像。然而,在流量的驱使下,各大短视频平台频频出现儿童成人化视频,以此获取关注度。文章对这一现象进行分析,发现儿童成人化主要表现在短视频平台中孩童行为、话语的成人化,同时孩童服装也逐渐融入成人化元素,借营造反差感的手段获取关注。这些行为对儿童成长产生了不可估量的影响。因此,需要探讨如何减轻儿童成人化现象对家长、儿童和视频平台的负面影响,从而净化互联网环境。文章采用文献分析、参与式观察与案例分析的方法深度剖析儿童成人化现象,以使用与满足理论作为出发点,基于该理论所涉及的“心绪转换”“人际关系”“自我确认”“环境监测”等对儿童成人化的相关视频受到追捧的原因进行深入分析,以明晰儿童隐私过早曝光于媒介平台之上,会引发儿童童年压抑、价值观被扭曲、过度娱乐化与边界弥散等问题,进而严重阻碍儿童健康成长。同时,文章试图探讨自媒体时代抑制儿童成人化现象泛滥的规制之道,从家长、学校、平台等多个层面加强引导,还给儿童一个健康成长的环境。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.158