以现代冶金工程人才培养为驱动的冶金资源综合利用与环境保护教学  

Teaching on Integrated Utilization of Metallurgical Resources and Environmental Protection Driven by Modern Metallurgical Engineering Talent Cultivation

作　　者：赵青[1,2] 刘承军[1,2] 姜茂发[1,2] ZHAO Qing;LIU Chengjun;JIANG Maofa

机构地区：[1]东北大学多金属共生矿生态化冶金教育部重点实验室,辽宁沈阳110004 [2]东北大学冶金学院,辽宁沈阳110004

出　　处：《中国冶金教育》2024年第3期49-52,共4页China Metallurgical Education

基　　金：东北大学本科教育教学改革项目(2023年)“‘新工科’背景下混合式教学信息化改革与实践”(XJGYB202307);辽宁省普通等教育本科教学改革研究项目(2021年)“依托冶金资源综合利用及环境保护课程建设的混合式教学模式改革实践”;东北大学研究生教育质量保障工程项目(2023年)“基于全论文周期的产教融合专业学位研究生培养模式与实践”。

摘　　要：按照工程教育专业认证和卓越工程师培养的具体要求,针对教学实践中存在的重点与难点难关联、思政与专业难咬合、线上线下难融合、外脑优势难发挥、数据分析不深入、问题处理不及时等问题,开展了“思政+专业”高匹配强关联知识体系构建,“泛在+收敛”跨维度多媒介教学空间创建,“学生+专家”端驱动高响应评价机制重构等三方面改革与实践。将成果推广至其它课程和相关高校,改革成效显著。

关 键 词：新工科 冶金工程 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]