高校少数民族学生党史学习教育的现实境遇与优化路径  

作　　者：刘贺[1] 匡仁相[1] 邓婷 

机构地区：[1]江西财经大学,江西南昌330013

出　　处：《九江学院学报（社会科学版）》2024年第2期94-99,共6页Journal of Jiujiang University：Social Science Edition

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“新时代高校少数民族学生意识形态教育研究”(编号21JDSZ3094)。

摘　　要：党史学习教育是党中央立足百年党史新起点、着眼开辟事业发展新局面作出的重大决策。文章通过审视少数民族大学生党史学习教育的现实境遇,探寻整体和局部相统一、共性和个性相统一、守正和创新相统一的行动路径,进而为巩固少数民族大学生党史学习教育成效,为优化少数民族大学生教育管理建立常态化、长效化机制提供有益参考。

关 键 词：高校少数民族学生 党史学习教育 现实境遇 优化路径 

分 类 号：D261[政治法律—政治学] G641[政治法律—中共党史]