“5E”教育法对心房颤动合并急性下肢动脉栓塞患者踝肱指数、疼痛程度及生存质量的影响  

作　　者：胡丹丹 

机构地区：[1]湖南省人民医院·湖南师范大学附属第一医院,湖南长沙410005

出　　处：《心血管病防治知识（学术版）》2024年第3期142-144,共3页Prevention and Treatment of Cardiovascular Disease

摘　　要：目的 探讨“5E”教育法对心房颤动合并急性下肢动脉栓塞患者踝肱指数、疼痛程度及生存质量的影响。方法 对2022年1月至2023年1月收治的60例心房颤动合并急性下肢动脉栓塞患者展开研究,以信封随机法将其分为两组,各30例。对照组采取常规护理,试验组采取“5E”教育法护理,比较两组患者踝肱指数、疼痛程度及生存质量。结果 试验组踝肱指数(ABI)优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组简明疼痛量表(BPI)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组卫生组织生存测定量表(WHOQOL-BREF)各项目评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 “5E”教育法可有效改善心房颤动合并急性下肢动脉栓塞患者踝肱指数、降低患者疼痛程度、提高患者生存质量,值得临床推广。

关 键 词：“5E”教育法 心房颤动 急性下肢动脉栓塞 踝肱指数 疼痛程度 生存质量 

分 类 号：R473.5[医药卫生—护理学]