向高等教育过渡:大学生心理预期和现实之差距及应对策略  

作　　者：朱明 王燕[2] 

机构地区：[1]烟台大学马克思主义学院 [2]烟台大学数学与信息科学学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第10期92-94,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：烟台大学教改项目“基于‘一流专业’建设的代数课程教学改革与人才培养”(编号:jyxm2021050);烟台大学研究生教改项目“基础学科研究生导师团队建设机制研究”成果。

摘　　要：从中等教育向高等教育过渡包含多重挑战:数量多且难度大的专业课程,多样化的学业评价方式,复杂化的人际交往和对未知的未来职业的迷茫。在这个过程中,高等教育机构的引导和帮助、家庭的关怀和支持和同龄人之间的团结互助都起着至关重要的作用。通过对比学生对于高等教育的期望和他们实际遇到的现实情况之间的差异,希望深入了解从中等教育向高等教育过渡的过程中可能出现的问题,明确学生面对的主要挑战,为他们解决过渡过程中碰到的困难提供应对策略。

关 键 词：高等教育 大学生 心理预期 

分 类 号：G645.5[文化科学—高等教育学]