高职《Linux操作系统应用》课程思政的设计与实践——以工匠精神为例  

作　　者：唐娟[1] 

机构地区：[1]湖北职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第10期152-154,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：在高职院校专业课程教学中要重视课程思政,贯彻“各门课程都具有育人功能”的精神。本文通过在高职《Linux操作系统应用》课程教学中融入工匠精神,给出了高职专业课程课程思政的设计全过程,包括课前自我思政、课中沉浸思政、课后思政再强化三个环节,使学生逐步感受、认识,从而达到课程思政育人目标。

关 键 词：LINUX操作系统 课程思政 工匠精神 

分 类 号：TP316.81-4[自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G711[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]