新商科背景下沉浸式教学在人力资源开发与培训课程中的应用  

作　　者：李理 徐雅琴 

机构地区：[1]湘南学院经济与管理学院

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第10期193-195,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：湖南省教学改革项目“新商科视域下人力资源管理专业数字素养人才培养研究与实践”(编号:HNJG-2021-0961);湘南学院教学改革项目“新商科背景下人力资源管理专业课程体系改革”(编号:湘南学院校发〔2022〕35号,NO.8)研究成果。

摘　　要：为了满足数字经济发展的需要,在传统商科的基础上,形成了以行业为导向培养跨学科复合型人才的新商科。而人力资源开发与培训课程教学存在授课方式陈旧、教学模式单一等问题,较难适应新商科的发展。沉浸式教学激发学生的学习兴趣,使学生进入一种“沉浸体验”的学习状态,通过搭建仿真的教学场景式融入人力资源开发与培训的课前、课中与课后三个阶段,采用实践场景化授课形式,为培养具备知识技能跨界复合、多种思维交叉融合的人才探寻新路径。

关 键 词：新商科 沉浸式教学 人力资源开发 

分 类 号：F241-4[经济管理—劳动经济] G642[经济管理—国民经济]