“三全育人”背景下BOPPPS教学模型在“商务英语视听说”课程思政教学中的应用研究  

作　　者：陈婷 

机构地区：[1]广西外国语学院,广西南宁530222

出　　处：《教师》2024年第15期48-50,共3页Teacher

基　　金：广西外国语学院2023年校级“课程思政”专项研究课题(2023SZ17)。

摘　　要：“三全育人”是新时期人才培养的指导思想,是高校围绕立德树人根本任务构建的全新育人体系。文章基于“三全育人”指导思想,探讨BOPPPS教学模型在“商务英语视听说”课程思政教学中的应用,以期实现知识传授、能力培养、价值塑造三大课程目标的有机结合。

关 键 词：“三全育人” BOPPPS教学模型 “商务英语视听说” 课程思政 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]