基于三维超媒体的幼儿园新型学习平台建构  

作　　者：吴晓东 徐慈华[2] 周青青 

机构地区：[1]浙江省云和县实验幼儿园 [2]浙江大学语言与认知研究中心 [3]浙江大学木玩游戏与思维教育新文科实验室

出　　处：《学前教育》2024年第11期12-16,共5页

摘　　要：幼儿园高质量的教育实践活动涉及多方面的资源整合,需要有好的信息技术媒介手段作为支撑。在现有的幼儿园教育实践活动中,教师一般会运用多媒体课件的形式向幼儿呈现学习内容,同时使用手机、照相机、录音笔等数字化工具来记录相关的活动,然后通过电脑或云盘文件夹的方式对巨量数字化资料进行表单式的管理。等到需要使用的时候,大部分教师再重新检索这些资料,并以PPT的形式制作成课件,进行教育实践经验的分享。这种常规的做法存在着诸多不足。

关 键 词：超媒体 信息技术 教育实践经验 云盘 多媒体课件 数字化资料 录音笔 PPT 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]